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自考《希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()》相关单选题
学前比较教育

1、【题目】希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

选项:

A.保育学校运动

B.蒙台梭利协会

C.进步主义幼儿园运动

D.儿童看护的发展

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】根据加德纳的多元智力理论,智力是()

选项:

A.个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力

B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力

C.语言能力和个体解决实际问题的能力

D.数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()

选项:

A.韦卡特课程

B.凯米课程

C.海伊斯科普课程

D.拉瓦特里课程

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

选项:

A.认识他人

B.认识自己

C.认识的发展

D.幼儿的心理需要

答案:

解析:

1、【题目】通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是()

选项:

A.现场研究法

B.文献法

C.参观访问法

D.分析法

答案:

解析:

1、【题目】英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是()

选项:

A.《哈多报告》

B.《费舍法案》

C.《普洛登报告书》

D.《教育白皮书》

答案:

解析:

1、【题目】英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是()

选项:

A.《哈多报告》

B.《费舍法案》

C.《普洛登报告书》

D.《教育白皮书》

答案:

C

解析:

暂无解析

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