1、【题目】下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。
选项：
A.模仿性动作游戏
B.角色扮演游戏
C.互补性规则游戏
D.音乐律动游戏
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于()。
选项：
A.1平方米
B.2平方米
C.3平方米
D.4平方米
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
选项：
A.概念同化
B.概念形成
C.概念顺应
D.概念发散
答案：
解析：
1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
选项：
A.萌芽阶段
B.模拟建构
C.自由建构
D.想象建构
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
选项：
A.主动性
B.情绪
C.本能
D.目的性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】下列不属于益智玩具特性的是()。
选项：
A.启智性
B.可操作性
C.可参与性
D.适宜性
答案：
解析：
1、【题目】能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
选项：
A.2-3岁
B.3—4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
答案：
解析：
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