1、【题目】形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有()
选项：
A.稳定性
B.历史性
C.现实性
D.主导性
答案：
A
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1、【题目】选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指()
选项：
A.用人的公正和有效
B.用人的安全和稳定
C.用人的程序和方法
D.用人的理念和原则
答案：
A
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1、【题目】领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的（）
选项：
A.稳定性
B.独立性
C.自主性
D.客观性
答案：
A
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1、【题目】“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的（）
选项：
A.人不疑、疑人不用的原则
B.合理搭配、整体效能的原则
C.重视培养、用养结合的原则
D.长期优待、灵活使用的原则
答案：
C
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1、【题目】“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们()
选项：
A.人才遍地都是
B.识别人才之难
C.领导者识才能力低
D.领导者错识人才难免
答案：
B
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1、【题目】领导者创造政绩的根本途径是（）
选项：
A.在最短时间内追求最高速度和最大增长
B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
C.主要依靠大兴求真务实之风
D..实行高指标、高投入、高消耗
答案：
C
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1、【题目】领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是（）
选项：
A.领导方式民主化
B.领导方法科学化
C.领导方法科学化
D.领导工作专门化
答案：
B
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1、【题目】现代领导决策的重要特点是()
选项：
A.经验支撑，精英主导
B.与既得利益集团博弈
C..决策与执行一体化
D.谋、断分离，外脑辅助
答案：
D
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1、【题目】著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说（）
选项：
A.所有的人都是可造之才
B.创造需要天时地利人和
C.创造是人人都具备的禀赋
D.创造来源于少数精英分子
答案：
C
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1、【题目】领导科学的研究对象是 ()
选项：
A.领导活动
B.领导关系
C.领导者
D.领导环境
答案：
A
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1、【题目】领导者发扬良好学风的要求是（）
选项：
A.开展调查研究，总结局部经验
B.照抄照搬文件，追求上级满意
C.钻研理论知识，坚持本本主义
D.C.钻研理论知识，坚持本本主义D.
答案：
D
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1、【题目】“解放思想，实事求是”体现了领导者的（）
选项：
A.辩证逻辑思维方法
B.系统性思维方法
C.战略性思维方法
D.创造性思维方法
答案：
A
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1、【题目】新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是 ()
选项：
A.上级意志
B.发展速度
C.经济总量
D.群众满意度
答案：
D
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1、【题目】设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。这是领导组织设置所应坚持的（）
选项：
A.否定性原则
B.前瞻性原则
C.适应性原则
D.合法性原则
答案：
C
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1、【题目】官僚主义产生与泛滥的基础是（）
选项：
A.权力与职位的分离
B.利益与职务的分离
C.权力与责任的分离
D.权力与资源的分离
答案：
C
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