1、【题目】小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。
答案：
分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达
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1、【题目】春天的一个夜晚.一位久别家乡的人.望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：______________， ________________。
答案：
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
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1、【题目】从小学语文教学的实际出发，以_____为指导应该具有生活实践的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。
答案：
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1、【题目】母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗： ___________，_____________。
答案：
谁言寸草心，报得三春晖。
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1、【题目】根据教学语言表达方式，把教学语言划分为____、____、_____和____。
答案：
叙述性语言、论证性语言、说明性语言、描述性语言
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1、【题目】现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。
答案：
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1、【题目】有的同学不认真学习，不知道珍惜时问，老师就语重心长地说：“ _______________， ______________________。”
答案：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等。或： 少壮不努力，老大徒伤悲。
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1、【题目】学习质量评估包括___和____两种方式。
答案：
平时考察和考试
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1、【题目】根据教学语言表达方式，把教学语言划分为____、____、_____和____。
答案：
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1、【题目】课程目标根据()、()、()三个维度设计。
答案：
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1、【题目】课堂教学的三个要素是____、____、____。
答案：
学生、教师、教学内容
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1、【题目】在写作教学中，应注重培养学生_______、思考、_______、评价的能力。
答案：
观察、表现
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1、【题目】小学语文评估具有___、____、____和____的功能。
答案：
鉴定、反馈、激励和调节
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1、【题目】请以 “和谐 ”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句构成排比。
答案：
和谐是音乐家演奏的动人旋律、和谐是画家创作的美丽画卷、和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
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1、【题目】在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过()、手势、()、眼神、()等来表达。
答案：
体态、头语、嘉椿
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