1、【题目】“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()
选项：
A.孟轲
B.荀况
C.朱熹
D.王守仁
答案：
解析：
1、【题目】根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
选项：
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
答案：
C
解析：
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1、【题目】有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()
选项：
A.生产力对教育的影响和制约
B.政治制度对教育的影响和制约
C.文化对教育的影响和制约
D.经济制度对教育的影响和制约
答案：
C
解析：
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1、【题目】陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()
选项：
A.行动研究
B.批评研讨
C.更新改进
D.指导提高
答案：
解析：
1、【题目】丽丽是个含羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控的，她会将演讲比赛的成功归因于()
选项：
A.自己具备这个能力
B.认真的准备
C.运气好
D..任务简单
答案：
B
解析：
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1、【题目】布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
选项：
A.动机原则、结构原则
B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则
答案：
A
解析：
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1、【题目】某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
选项：
A.学科教学法
B.教育情景
C.课程知识
D.关于学生的知识
答案：
B
解析：
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1、【题目】赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
选项：
A.与儿童未来所从事的职业有关的目的
B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的
D.与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的
答案：
解析：
1、【题目】真实验和准实验最大的区别在于
选项：
A.自变量个数不同
B.因变量测评方式不同
C.无关变量个数不同
D.无关变量的控制程度不同
答案：
解析：
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