1、【题目】小组讨论是教师提出开放问题促进学生批判性思维和创新思维的最佳途径
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控。
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】利用标签输入文本时，可扩展工具栏图标符号，设置上标或下标。
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】教师不能对学科教学资源进行修改。()
答案：
错误
解析：
暂无解析
1、【题目】计算机内部存储汉字时，100个字节可存放100个汉字。
答案：
错误
解析：
暂无解析
1、【题目】白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序。()
答案：
错误
解析：
暂无解析
1、【题目】网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者。()
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。()
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】移动设备就是平板电脑、智能手机
答案：
错误
解析：
暂无解析
1、【题目】在对文件进行操作时，通常要用路径指定出该文件在当前盘中的位置，即在哪一级目录下。如果被操作的文件在当前目录中，则可省略路径直接指出文件名。()
答案：
正确
解析：
暂无解析
1、【题目】利用URL时，必须输入一个外部网站主页的地址。()
答案：
错误
解析：
暂无解析
1、【题目】小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动
答案：
正确
解析：
暂无解析
邮箱： 