1、【题目】下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
选项：
A.多样性
B.主观性
C.整合性
D.方向性
答案：
解析：
1、【题目】认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
选项：
A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
选项：
A.挑战性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
选项：
A.行为主义的幼儿园课程
B.认知主义的幼儿园课程
C.多元智慧理论的幼儿园课程
D.结构主义的幼儿园课程
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
选项：
A.学前公共教育
B.幼儿园
C.社区学前教育
D.托幼机构教育
答案：
解析：
1、【题目】在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
选项：
A.幼儿园的项目活动
B.幼儿园单元主题活动
C.幼儿园生成课程教学
D.幼儿园学科教学
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿班级生活的安排是()。
选项：
A.以一日生活为基础
B.以教学活动为基础
C.以游戏活动为基础
D.以室内活动为基础
答案：
解析：
1、【题目】儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
选项：
A.幼儿园教师
B.产院的护士
C.幼儿的父母
D.幼儿保育员
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
选项：
A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会
答案：
解析：
1、【题目】实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。
选项：
A.和谐发展、全面培养的原则
B.教育影响协调一致的原则
C.尊重和保护幼儿的原则
D.教育引导发展的原则
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
选项：
A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.品行方面的行为问题
D.个性发展方面的问题
答案：
解析：
1、【题目】.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
选项：
A.基本功能
B.正向功能
C.显性功能
D.社会功能
答案：
解析：
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