1、【题目】教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
答案：
经验、理论。
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1、【题目】教育科学研究是指运用科学的_______________，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
答案：
科学的理论与方、科学研究程序、教育规律
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1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。
答案：
历史、现实、理论
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1、【题目】学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。
答案：
测验目标、试题、试卷
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1、【题目】教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
答案：
报刊、现代信息技术
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1、【题目】理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题______________的理解所达到精确性、完备性和深刻性的程度。
答案：
理论解释、客观过程
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1、【题目】教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
答案：
直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。
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1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是 ___________、___________和 ___________。
答案：
历史、现实、理论。
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1、【题目】小学教育研究的基本特点是： _________________、________________和为了实践。
答案：
来自实践、通过实践。
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1、【题目】依据测量层次分类，教育测量可划分为：____________、定序测量、____________和比率测量。
答案：
定名测量、定距测量
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1、【题目】理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。
答案：
研究问题、核心概念、研究思路
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1、【题目】教育科学研究是指运用科学的_______________，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
答案：
科学的理论与方、科学研究程序、教育规律
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