1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。
选项：
A.观察彩虹
B.观察春蚕
C.观察蝌蚪
D.观察小草
答案：
A
解析：
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1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
选项：
A.可以不加选择地向儿童提供教育内容
B.可以无限制地增加儿童的学习内容
C.应该要求儿童掌握全面的科学知识
D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容
答案：
D
解析：
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1、【题目】没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。
选项：
A.认识生活中的各种竹制品
B.参观奶牛场
C.了解动物的生活习性
D.了解动物园中的人工喂养
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
选项：
A.诊断性评价
B.课程评价
C.终结性评价
D.形成性评价
答案：
解析：
1、【题目】一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
选项：
A.小班
B.中班
C.大班
D.中班和大班
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】挑选分类一般适用于()。
选项：
A.大班
B.中班
C.小班
D.小班、中班
答案：
解析：
1、【题目】关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是()。
选项：
A.集体活动形式不能放弃而要加以完善
B.应以小组活动形式替代集体活动形式
C.要灵活采用不同的组织形式
D.各种组织形式都不要相互排斥
答案：
解析：
1、【题目】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。
选项：
A.教师及时制止儿童之间的争论
B.教师提醒儿童不要乱发表意见
C.在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索
D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
答案：
C
解析：
暂无解析
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