1、【题目】为了突出强调某一语意而安排的停顿属于（）
选项：
A.逻辑停顿
B..语法停顿
C.心理停顿
D.语气停顿
答案：
A
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1、【题目】借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。
选项：
A.比拟
B.借代
C.暗喻
D.借喻
答案：
A
解析：
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1、【题目】下列属于句子成分排比的是()。
选项：
A.主语的排比
B.谓语的排比
C.补语的排比
D.宾语的排比
答案：
D
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1、【题目】公共关系传播活动的第二个层次是（）
选项：
A.改变态度
B.引起行为
C.交流信息
D.沟通情感
答案：
D
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1、【题目】通过对人物、事物、景物的描述来抒发、表露感情称为()。
选项：
A.借助说明抒情
B.借助叙说抒情
C.借助论证抒情
D.借助描述抒情
答案：
D
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1、【题目】有什么说什么、有多少说多少、明明白白、爽爽快快的口语风格属于（）
选项：
A.简洁干脆类型
B.明快直率类型
C.平实朴素类型
D.典雅沉稳类型
答案：
B
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1、【题目】用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是()。
选项：
A.号召呼吁法
B.总结归纳法
C.预示未来法
D.委婉含蓄法
答案：
C
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1、【题目】书面语言的符号是（）
选项：
A.声音
B.语词
C.文字
D.音节
答案：
C
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1、【题目】根据一句话的语法结构安排的停顿是()。
选项：
A.语法停顿
B.逻辑停顿
C.心理停顿
D.语气停顿
答案：
A
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