1、【题目】唐前期的敦煌________了中国、印度、中亚、西亚、希腊等不同系统的宗教、文化、艺术。那时因为我们制度先进、文化发达，所以我们有_______的气度与胸襟。中古时期的敦煌古代文化可以让我们真切地感受到中华民族处于领先时期充满活力的________。
选项：
A.荟聚宽广无限风采
B.集聚包罗万象形象
C.汇聚海纳百川脉动
D.积聚包容万物具象
答案：
解析：
1、【题目】发展召唤改革，开放倒逼改革。在改革中我们应当加快脚步，促进生产要素自由流动和优化配置，搭建各类人才公平竞争自由发展的社会平台，让创新活力尽情涌流;引导和释放民间投资潜力，完善和保障居民同质服务，营造各具特色蓬勃生长的城镇生态;深化国有企业改革，加快人民币国际化进程，加强海外投资的服务支持体系建设。改革将进一步解放新动力，催生新优势，巩固新常态。以下最能概括上述文段内容的是( )
选项：
A.生产要素配置人才的流动需要改革的推动
B.改革能够激发民间投资潜力优化生态服务
C.改革具备解放新动力等多种积极的功能
D.在改革中我们应该多措并举促进发展进步
答案：
D
解析：
文段由几个分句阐述了在改革中，我们应如何去做才可以带来进一步的发展，为并列结构，D项全面准确地概括了文段大意，当选。A、B两项均表述片面，排除。C项不是重点，文段重在强调在改革中我们应该怎么做才能带来好的结果，而非改革的功能，排除。
1、【题目】“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是()
选项：
A.建安七子
B.竹林七贤
C.初唐四杰
D.唐宋八大家
答案：
解析：
1、【题目】实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、()方法
选项：
A.领导
B.革命
C.政治
D.办事
答案：
解析：
1、【题目】在大学里，班级聚、舍友聚、社团聚、老乡聚，甚至连领到贫困助学金也要聚⋯⋯偶然、适度的应酬与交际在所难免，但如果深陷其中、难以自拔，成为文化，那么就该警惕、须改变了。如今，大学已不是象牙塔，而是一个小社会，校园的饭桌文化，在很大程度上是社会上应酬文化的折射。但在思想还未成熟、价值观还未定型之时，大学生容易被社会风气所影响，认为“世俗化”“庸俗化”就是“灵光”“能混社会”。他们是时代骄子，应该用健康向上的社交方式，来涤荡“吃喝酱缸”的熏陶渐染。周末学术沙龙、咖啡馆创业交流会、线下读书会、自行车骑行⋯⋯这些才应成为大学社交生活的美好回忆，而不是一个个夜晚的沉醉不起。文段意在说明()
选项：
A.大学校园沾染社会风气也无可厚非
B.需要警惕和改变大学社会化的现象
C.大学生应以健康向上的社交为主流
D.“吃喝酱缸”难以成为美好的回忆
答案：
解析：
1、【题目】今天，科技发展极大地改善了人类生活的方方面面，使得人们难以脱离科技成果，退回到现代科技之前的生活状态中。但越来越多的人也意识到，一些科技成果常常携带着________的后果，可能对人类生活产生负面影响。
选项：
A.昭然若揭
B.不言自明
C.毋庸讳言
D.难以预测
答案：
解析：
1、【题目】关于戊戌变法失败的原因，历史书上有不少总结，有人从顽固派势力太大上考虑，有人从用人不当着眼，有人从思想和学术的纷争看待问题，有人从疏导方法不利立见⋯⋯ ________。
选项：
A.诸如此类
B.如此这般
C.五花八门
D.不一而足
答案：
D
解析：
题干指出关于戊戌变法失败的原因，历史书上有不少总结，接着从几个方面举例说明，因此空缺处所填词语应表示关于这个原因还有很多说法，不能一一列举之意。“如此这般”“五花八门”均不用于列举的语境，排除B、C两项。“诸如此类”常用来表示概括说明，常跟“不可胜数”“不胜枚举”等连用;“不一而足”指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。相较之下，“不一而足”填入更恰当，因此D项当选。
1、【题目】《诗经》中由文人创作，供宫廷宴享或朝会时所用的乐歌被称为()
选项：
A.风
B.雅
C.颂
D.赋
答案：
解析：
1、【题目】今天，科技发展极大地改善了人类生活的方方面面，使得人们难以脱离科技成果，退回到现代科技之前的生活状态中。但越来越多的人也意识到，一些科技成果常常携带着 ________的后果，可能对人类 生活产生负面影响。
选项：
A.昭然若揭
B.不言自明
C.毋庸讳言
D.难以预测
答案：
D
解析：
A项，“昭然若揭”指真相大白。B项，“不言自明”指不用说就可以明白。C项，“毋庸讳言”指用不着隐讳，可以直说的内容。以上三项都和文段中科技成果带来未知影响的意思不符。将“难以预测”代入，符合文意。因此D项当选。
1、【题目】数学中常常能折射出人生智慧。下列选项与算式体现的道理一致的是( )
1.01365≈37.8 1.02365≈1377.4
0.99365≈0.03 0.98365≈0.0006
选项：
A.江碧鸟逾白，山青花欲燃
B.问渠哪得清如许？为有源头活水来
C.聚沙成塔，集腋成裘
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
答案：
C
解析：
题干中的算式体现了量变引起质变的哲学道理。
A项，该诗句的意思是江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白的羽毛，山峦郁郁苍苍，遍布的朵朵鲜花红艳无
比，简直就像燃烧着的一团旺火。并没有体现量变引起质变的哲学思想，排除。
B项，该诗句体现了与时俱进的哲学思想，排除。
C项，“聚沙成塔，集腋成裘”的意思是通过积累“沙”可以建成“塔”，通过集聚“腋”可以织成“裘”，体现了
量变引起质变的哲学思想，与题干一致，当选。
D项，该诗句体现了要全面、客观看待问题的哲学思想，排除。
1、【题目】在充满_______氛围的网络时代，人们早已不习惯绷着神经和脸皮说话，在种种引发大笑和鼓掌的网络段子和流行语中，我们______言论自由度和社会包容度的_______，但同时也必须对一些挑战底线和禁忌的所谓话语“创新”保持距离、保持警惕。
选项：
A.谐谑鼓励拓展
B.戏谑乐见提升
C.自由倡导进步
D.诙谐欢迎提高
答案：
解析：
1、【题目】在我国，消费者群体之间存在的差异，导致他们在做出消费选择时的能力出现差异。比如，老年 人更容易成为保健品消费方面的受害者，未成年人更容易成为垃圾食品的受害者，低收入者更容易成为不 安全食品的受害者，等等。而不同教育程度的食品消费者，对同一个消费者教育资源的接受能力也有很大 差异。因此， ________________。 填入画横线部分最恰当的一句是( )
选项：
A.应加强全国性的教育，提高群众消费选择能力
B.应充分考虑这些差异，提供差异化的教育服务
C.应对消费选择能力较差的消费者提供重点服务
D.应该时刻警惕消费者，切勿成为不安全食品的受害者
答案：
B
解析：
文段脉络为提出问题→分析问题→解决问题。填入横线的句子即为解决问题的对策，所以重点是找出文段所提出的问题。文段的关键词为“差异”，即问题为“消费者群体之间存在的差异”，所以B项“提供差异化的教育服务”是针对问题提出的解决措施。A项对策过于片面，排除。C项属于无中生有，排除。D项表述不明确，没有提出具体对策，排除。因此B项当选。
1、【题目】①当然，下注的目的不在于宣布谁胜谁负。②其最终目的是为了让我们所有人变得更聪明。③无可非议性正是下注预言所要获得的。④下注迫使双方就定义明确的条件形成一致——让人们能够显而易见地看出谁对谁错。⑤但不幸的是，在实现这一目的方面，下注一贯是失败的。⑥而在于通过明确的定义，发现谁对现实的理解更加接近真实，以此取代又臭又长、毫无意义的争论。将以上6个句子重新排列，语序正确的是()
选项：
A.④⑥⑤③①②
B.③④①⑥⑤②
C.④①②③⑤⑥
D.③④①⑥②⑤
答案：
解析：
1、【题目】回望我国历史，很长一段时间内都_______开放包容、兼容并蓄的态度，以丝绸、瓷器、茶叶等为媒介，与外界进行频繁的商业_______和文化交流。玄奘西游、鉴真东渡、郑和下西洋，成为中外交流的_______。
选项：
A.秉持往来美谈．
B.坚持探寻典范
C.秉承交流楷模
D.保持合作契机
答案：
解析：
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