1、【题目】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
选项：
A.概念同化
B.概念形成
C.概念顺应
D.概念发散
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
选项：
A.角色游戏
B.户外游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是()。
选项：
A.独自游戏
B.平行游戏
C.合作游戏
D.协同游戏
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。
选项：
A.模仿性动作游戏
B.角色扮演游戏
C.互补性规则游戏
D.音乐律动游戏
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。
选项：
A.练习性游戏阶段
B.有规律的重复性动作阶段
C.追逐打闹游戏阶段
D.象征性游戏阶段
答案：
解析：
1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
选项：
A.范例
B.修正
C.强化
D.经验互补
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。
选项：
A.开放性益智材料
B.自导性益智材料
C.建构材料
D.角色游戏材料
答案：
解析：
1、【题目】能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
选项：
A.2-3岁
B.3—4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
答案：
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