1、【题目】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
选项：
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
答案：
B
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1、【题目】浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
选项：
A.杜威
B.卢梭
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
答案：
B
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1、【题目】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
选项：
A.教学过程
B.教学原则
C.教学方法
D.教学设计
答案：
C
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1、【题目】从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
选项：
A.技术兴趣
B.解放兴趣
C.实践兴趣
D.价值兴趣
答案：
A
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1、【题目】五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
选项：
A.行为主义教学论
B.人本主义教学论
C.尝试教学论
D.发展性教学论
答案：
D
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1、【题目】“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
选项：
A.行为目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
答案：
A
解析：
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1、【题目】以“判断”作为评价本质的是（）
选项：
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
答案：
C
解析：
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1、【题目】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
选项：
A.情境模式
B.目标模式
C.批判模式
D.过程模式
答案：
B
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1、【题目】情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）
选项：
A.随机访问教学
B.认知弹性教学
C.支架式教学
D.抛锚式教学
答案：
D
解析：
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1、【题目】被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
选项：
A.课程
B.课程编制
C.课程与教学的基本原理
D.怎样编制课程
答案：
C
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1、【题目】被称为“暗箱式评价”的是（）
选项：
A.效果评价
B.内在评价
C.内部人员评价
D.外部人员评价
答案：
A
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