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学历类发展与教育心理学单选题
发展与教育心理学

1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

选项:

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】在初中生想象中占主导地位的是()

选项:

A.无意想象

B.视觉想象

C.有意想象

D.听觉想象

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境,狭义的环境主要指()

选项:

A.家庭

B.发展

C.学校

D.教育

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是()

选项:

A.霍尔

B.孟德尔

C.高尔顿

D.彪勒

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“举一反三” “触类旁通”所反映的是()

选项:

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程,指的是()

选项:

A.道德认识

B.道德观念

C.道德行为

D.道德评价

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论,高级心理机能源自()

选项:

A.教育

B.成熟

C.练习

D.遗传

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

选项:

A.命题

B.命题网络

C.图式

D.产生式

答案:

D

解析:

暂无解析

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