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学历类在职硕士综合能力单选题
综合能力

1、【题目】当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应是()。

选项:

A.表达性需要

B.感觉性需要

C.比较性需要

D.规范性需求

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】关于社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色,下列说法不正确的是()。

选项:

A.信息、资源的提供者和链接者

B.小组及组员能力的促进者

C.小组的组织者和问题的解决者

D.小组的引导和支持者

答案:

解析:

1、【题目】小组活动开始后,组员间有下面一段对话:成员A:“听说你闺女离家出走了,是为了什么⋯⋯”成员B:“这个⋯⋯”成员A:“因为早恋?”成员B:“不是⋯⋯”成员A:“因为学习压力太大?”成员B:“不是⋯⋯”。成员A:“我猜⋯⋯,是不是⋯⋯。”在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是()。

选项:

A.中立

B.面质

C.限制

D.沉默

答案:

解析:

1、【题目】在社会主义市场经济条件下,我国社会政策的首要目标应该是()。

选项:

A.实现收入的再分配

B.促进社会整合与社会进步

C.解决社会问题

D.满足社会成员的基本需要

答案:

解析:

1、【题目】危机介入模式的特点是()。

选项:

A.注重服务对象行为评估

B.迅速了解服务对象的主要问题

C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

D.注重社会工作者自身的品格和态度

答案:

解析:

1、【题目】社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月,她最近要对负责的社区进行调查,则她在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以()。

选项:

A.讨论的水平上

B.了解的水平上

C.学习的水平上

D.提升的水平上

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且接人待物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。

选项:

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

答案:

解析:

1、【题目】当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应是()。

选项:

A.表达性需要

B.感觉性需要

C.比较性需要

D.规范性需求

答案:

解析:

1、【题目】危机介入模式的特点是()。

选项:

A.注重服务对象行为评估

B.迅速了解服务对象的主要问题

C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

D.注重社会工作者自身的品格和态度

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】从广义上看,社会服务机构的运作主要是指组织为了实现目标而进行的一系列的活动,包括计划、组织、领导、()和控制等环节。

选项:

A.监督

B.行政管理

C.评估

D.人力资源管理

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】在定量研究的准备阶段,建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“男女失业者在得到同样的货币福利后,其求职行为有所区别”是()。

选项:

A.差异式假设

B.因果式假设

C.条件式假设

D.反射式假设

答案:

解析:

1、【题目】下列社会工作专业守则中,体现社会工作专业责任的是()。

选项:

A.充实社会工作知识

B.恪守公私分明

C.公平服务社会大众

D.公平服务社会大众

答案:

解析:

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