1、【题目】20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出“行为治疗”的概念。
答案：
斯金纳
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1、【题目】()是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。
答案：
自信心
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1、【题目】学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的()
答案：
整体性原则
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1、【题目】某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（）
答案：
癔病
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1、【题目】李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时，说话十分不友好，他怀疑有人对王洁说了些他的坏话，辅导员说：难道你不觉得是你的好友在那时心情不好，或者有什么别的烦心事正在打扰他，而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是()技术。
答案：
解释
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1、【题目】学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的()
答案：
反馈调节
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1、【题目】最先提出“行为治疗”概念的是（）
答案：
斯金纳
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1、【题目】心理可以分为几个部分，意识、注意等属于()
答案：
心理状态
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1、【题目】不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）
答案：
行为转变法
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1、【题目】满灌疗法可以用来治疗（）
答案：
恐怖症
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1、【题目】在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）
答案：
价值观辨析法
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1、【题目】“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）
答案：
学习疲劳
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1、【题目】情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。
答案：
社会性
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1、【题目】心理可以分为几个部分，意识、注意等属于()
答案：
心理状态
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