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《通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。》相关单选题
教育督导、评价与监测

1、【题目】通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。

选项:

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.改进功能

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】教师做学生的思想政治工作,培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间,称为()。

选项:

A.教学时间

B.教育时间

C.课外活动时间

D.行政与社团工作时间

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。

选项:

A.知识

B.领会

C.应用

D.综合

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】高等教育自学考试主要属于()。

选项:

A.相对评估

B.绝对评估

C.形成性评估

D.诊断性评估

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教育督导的两个基本职能是()。

选项:

A.监察和指导

B.监督和引导

C.检查和鼓励

D.监督和指导

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】国内有人提出“协同自评模式”,符合教育评估的()。

选项:

A.科学性原则

B.可行性原则

C.促进性原则

D.合作性原则

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】在我国中小学学期结束时,教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估,属于()。

选项:

A.相对评估

B.绝对评估

C.定性评估

D.定量评估

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是()。

选项:

A.两者完全相同

B.两者完全不同

C.学业成就测验能够替代学业成就评估

D.学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】从调查对象总体中抽取一部分作为样本,以样本的调查结果来推断总体的方法是()。

选项:

A.典型调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.个别调查

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】对县(区)教育工作的督导属于()。

选项:

A.宏观督导

B.微观督导

C.评估性督导

D.专项督导

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是()。

选项:

A.《关予建立教育督导机构问题的通知》

B.《教育督导暂行规定》

C.《关于加强教育督导队伍的几点意见》

D.《督学行为准则》

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的()。

选项:

A.专项评估

B.综合评估

C.教育经费落实的评估

D.执行课程计划的评估

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】对县 (区 ) 教育工作的督导属于()。

选项:

A.宏观督导

B.微观督导

C.评估性督导

D.专项督导

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在1920年前后发明T.B.C.F制,使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。

选项:

A.卡特尔

B.比纳

C.桑代克

D.麦柯尔

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。

选项:

A.知识

B.领会

C.应用

D.综合

答案:

B

解析:

暂无解析

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