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护理教育导论〖“领导做出决定,并努力说服她人采纳这个决定,以获得大家支持”属于()〗相关单选题
护理教育导论

1、【题目】“领导做出决定,并努力说服她人采纳这个决定,以获得大家支持”属于()

选项:

A.“宣布”决定

B.“推销”决定

C.“磋商”决定

D.“参与”决定

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】属于成人教育模式假说的是()。

选项:

A.教师控制了学习中所有主要决策

B.学习者的意愿与年龄相关

C.课程设置以任务为中心,以问题为中心

D.学习的动机来源于外部的压力

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】社会学习理论主要代表人物是()

选项:

A.托尔曼

B.桑代克

C.加涅

D.班杜拉

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】有利于学生学习的临床教师态度是()。

选项:

A.对学生极少指导

B.使学生有威胁感

C.指出学生的进步

D.在同学面前纠正学生的错误

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()

选项:

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在教育活动中随时进行的评估属于()

选项:

A.总结性评估

B.间断评估

C.过程性评估

D.定性评估

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】下列关于文化分析课程模式的论述,不正确的是()

选项:

A.以使用文化分析为基础来设置课程

B.文化作为决定课程的基本因素

C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓

D.在课程设置中,不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】合作学习的特点是()

选项:

A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料

B.学生通过与教师的课堂互动参与学习

C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作

D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】“学生能够运用小儿营养计算法,正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的()

选项:

A.知识层次

B.理解层次

C.应用层次

D.分析层次

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】所谓“记得快,忘得也快”,说的是()

选项:

A.准备律

B.效果律

C.应用律

D.失用律

答案:

D

解析:

暂无解析

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