1、【题目】道德的外部标志是（）
选项：
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
答案：
D
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1、【题目】运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程，指的是（）
选项：
A.道德认识
B.道德观念
C.道德行为
D.道德评价
答案：
D
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1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
选项：
A.相同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
答案：
A
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1、【题目】认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
选项：
A.托尔曼
B.威特罗克
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
答案：
A
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1、【题目】婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
选项：
A.1.5-2岁
B.1-1.5岁
C.2.5-3岁
D.2-2.5岁
答案：
A
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1、【题目】以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
选项：
A.代表性学习
B.发现学习
C.概念学习
D.命题学习
答案：
B
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1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）
选项：
A.教育思维
B.教育意志
C.教育机智
D.教育态度
答案：
C
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1、【题目】初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
选项：
A.自卑感
B.自尊感
C.控制感
D.成人感
答案：
D
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1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
选项：
A.家庭教育方式
B.家庭收入情况
C.家庭居住环境
D.家庭文化背景
答案：
A
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1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）
选项：
A.教育
B.成熟
C.练习
D.遗传
答案：
A
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1、【题目】在初中生想象中占主导地位的是（）
选项：
A.无意想象
B.视觉想象
C.有意想象
D.听觉想象
答案：
C
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1、【题目】托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）
选项：
A.核心系统
B.中间子系统
C.外在子系统
D.外在大系统
答案：
B
解析：
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1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）
选项：
A.家庭
B.发展
C.学校
D.教育
答案：
D
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