1、【题目】沃尔什的教育收益计算法，称为()。
选项：
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】义务教育投资主体中居中心地位的是（）。
选项：
A.个人
B.群众
C.国家或政府
D.企事业单位
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】沃尔什的教育收益计算法，称为()。
选项：
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案：
C
解析：
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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
选项：
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
答案：
B
解析：
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1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
选项：
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】最理想的学校规模类型是()。
选项：
A.规模过大稳定型
B.规模适度稳定性
C.规模适度成长型
D.规模过小成长型
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。
选项：
A.实现教职工编制的合理定员
B.逐步建立起教师劳动力市场
C.建立健全的社会激励机制
D.建立健全的社会竞争机制来源
答案：
A
解析：
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1、【题目】第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
选项：
A.20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B.1982，奈斯比特《大趋势》
C.1986，福莱斯《高技术社会》
D.1996，“经合组织”年度报告
答案：
D
解析：
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1、【题目】教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()。
选项：
A.提高劳动者劳动熟练程度
B.提高人才专业化水平
C.提高劳动力报酬
D.提高劳动力的质量和改变劳动力形态
答案：
D
解析：
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1、【题目】政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
选项：
A.教育属于“准公共产品”
B.教育属于“公共产品”
C.教育社会需求与个人需求的矛盾
D.教育需求和供给之间的矛盾
答案：
A
解析：
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1、【题目】衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
选项：
A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C.义务教育投资在教育投资总量中的比例
D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例
答案：
C
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1、【题目】教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()。
选项：
A.提高劳动者劳动熟练程度
B.提高人才专业化水平
C.提高劳动力报酬
D.提高劳动力的质量和改变劳动力形态
答案：
D
解析：
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1、【题目】计算学生的机会成本，一般开始于()。
选项：
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
答案：
C
解析：
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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
选项：
A.教育具有再生产科技的功能
B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C.教育是科技再生产的有效形式
D.教育决定科学技术的进步和发展
答案：
D
解析：
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