1、【题目】综合性学习的综合性体现为（）
选项：
A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合
C.语文课程和其他课程的综合
D.学习方式的综合
E.接受学习和探究学习的综合
答案：
ABCDE
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1、【题目】按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）
选项：
A.单项评估
B.综合性评估
C.诊断性评估
D.自评
E.他评
答案：
DE
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1、【题目】综合性学习的综合性体现为（）
选项：
A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合
C.语文课程和其他课程的综合
D.学习方式的综合
E.接受学习和探究学习的综合
答案：
ABCDE
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1、【题目】说话能力的构成要素包括()的能力。
选项：
A.观察思维
B.表情达意
C.组织语言
D.注意辨析
E.应变能力
答案：
BCE
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1、【题目】教学大纲的主要功能有（）
选项：
A.编写教科书的依据
B.评定学生成绩的依据
C.进行教学的依据
D.评估教师教学质量的依据
E.评定学校等级的依据
答案：
ABCD
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1、【题目】说话能力的构成要素不包括()的能力。
选项：
A.观察思维
B.表情达意
C.组织语言
D.注意辨析
E.应变能力
答案：
AD
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1、【题目】学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作()
选项：
A.不断增强素质教育的意识
B.建立体现素质教育的语文教学目标体系
C.深化课程、教材改革
D.建立体现素质教育的语文教学评估体系
E.坚持不懈进行课堂教学改革
答案：
ABCDE
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1、【题目】下列选项中对创设情境说话理解正确的是()
选项：
A.设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机
B.创设情境说话是先听后说的训练
C.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说
D.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说
E.模拟购物、打电话、借书，都可以作为假设的情境
答案：
ADE
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1、【题目】以下题型属于主观性试题的是()
选项：
A.阅读分析题
B.问答题
C.作文题
D.改错题
E.搭配题
答案：
ABC
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1、【题目】下列属于读写结合的方法的有（）
选项：
A.提供书面材料，让学生写文章
B.对一篇文章进行改写
C.写读书报告
D.读书时摘录精彩句段
E.阅读名著
答案：
ABCD
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1、【题目】北师大版教科书的指导思想包括（）
选项：
A.兴趣先导
B.学会学习
C.陶冶审美
D.整体推进
E.文化积累
答案：
ABDE
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1、【题目】识字教学的主要方式有（）
选项：
A.学生自学
B.教师选择重点指导
C.全班交流
D.学生扩大课外阅读
E.家长辅导
答案：
ABC
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1、【题目】读书记录的内容大体包括()
选项：
A.书名
B.作者
C.主要内容
D.精彩片断
E.优美词句
答案：
ABCDE
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1、【题目】理解语言文字的基本功包括()
选项：
A.说
B.写
C.唱
D.读
E.听
答案：
DE
解析：
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