1、【题目】我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
选项：
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。
选项：
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】对过生日儿童家访属于( )。
选项：
A.定期家访
B.情感性家访
C.新生家访
D.问题儿童的重点家访
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）
选项：
A.工业社会
B.工业社会初期
C.现代社会
D.现代社会初期
答案：
D
解析：
工业社会初期学前教育的目标是为工作的母亲照管儿童;工业社会是对儿童施行促进其身心发展的教育;现代社会初期是以发展儿童智力为中心;现代社会是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。
1、【题目】家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。（）
选项：
A.尊重儿童
B.做好榜样
C.规矩明确
D.适当回避
答案：
D
解析：
为了儿童的健康成长和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避。
1、【题目】美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
选项：
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
答案：
解析：
1、【题目】在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
选项：
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
答案：
解析：
1、【题目】某次教育活动需要达成的目标是指（）。
选项：
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
选项：
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
答案：
A
解析：
教师、家长及社区的文化水平都是对教育的直接影响的表现。
1、【题目】（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
选项：
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
选项：
A.幼儿教育目标和课程标准
B.幼儿教育内容
C.幼儿教学大纲
D.幼儿课本
答案：
解析：
1、【题目】所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童
选项：
A.吸收的心智
B.整个教学法
C.全面教育
D.教、学、做合一
答案：
B
解析：
整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。
1、【题目】幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
选项：
A.自然成熟的个体
B.自主建构的个体
C.依赖环境的个体
D.人为塑造的个体
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。
选项：
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
答案：
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