1、【题目】班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
选项：
A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是()。
选项：
A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机
答案：
D
解析：
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1、【题目】我们通常认为“太阳从东边升起，往西边落下”。这属于()。
选项：
A.抽象思维
B.经验思维
C.理论思维
D.直观动作思维
答案：
B
解析：
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1、【题目】班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
选项：
A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法
答案：
C
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1、【题目】()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。
选项：
A.情境导入
B.温故导入
C.实例导入
D.问题导入
答案：
C
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1、【题目】新教师备课时经常采用()
选项：
A.讲义式教案
B.提纲式教案
C.程序式教案
D.卡片式教案
答案：
A
解析：
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1、【题目】为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
选项：
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
答案：
D
解析：
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1、【题目】在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是 ()。
选项：
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
答案：
B
解析：
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1、【题目】某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种()。
选项：
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
答案：
D
解析：
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1、【题目】我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()
选项：
A.中央
B.地方
C.社会力量
D.学生家长
答案：
B
解析：
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1、【题目】我们通常认为“太阳从东边升起，往西边落下”。这属于()。
选项：
A.抽象思维
B.经验思维
C.理论思维
D.直观动作思维
答案：
B
解析：
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1、【题目】教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性：这种心理活动属于 ()。
选项：
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
答案：
C
解析：
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1、【题目】在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父"的教育学家是()。
选项：
A.夸美纽斯
B.杜威
C.康德
D.赫尔巴特
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是()。
选项：
A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机
答案：
D
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暂无解析
1、【题目】某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种()。
选项：
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
答案：
D
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