1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
选项：
A.尚未学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习
答案：
B
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1、【题目】把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
选项：
A.杜威
B.洛克
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
答案：
D
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1、【题目】斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
选项：
A.“积极强化”
B.“消极强化”
C.“实物强化”
D.“奖励强化”
答案：
A
解析：
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1、【题目】下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
选项：
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
答案：
C
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1、【题目】情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究，建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为（）
选项：
A.随机访问教学
B.认知弹性教学
C.支架式教学
D.抛锚式教学
答案：
D
解析：
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1、【题目】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
选项：
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
答案：
B
解析：
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1、【题目】确定学习者需要的过程本质上是()
选项：
A.教师提供选择的过程
B.家长提供选择的过程
C.学习者自由选择的过程
D.学校提供选择的过程
答案：
C
解析：
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